Понедельник, 21.05.2018, 23:48
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
ФЕСТИВАЛИ
МАСТЕР-КЛАССЫ
КОНФЕРЕНЦИИ
БЛИЦ-ОЛИМПИАДЫ
ЭЛЕКТРОННЫЕ КУРСЫ
РАССЫЛКА
СОЦСЕТИ
Категории раздела
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 20
Мини-чат
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Вход на сайт
Логин:
Пароль:
Корзина
Ваша корзина пуста
Поиск
Главная » Файлы » НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ » Математика и информатика

Рабочая программа по предмету «Математика» для слабослышащих учащихся 3 класса (вспомогательный класс)
[ · Скачать удаленно (https://yadi.sk) ] 28.10.2017, 16:15

Рабочая программа по предмету

«Математика»

для слабослышащих учащихся 3 класса

(вспомогательный класс)

Разработала: МатыгулинаТ.В.,

учитель начальных классов

 

Пояснительная записка

Рабочая программа  учебного предмета «Математика» составлена  для 3 слабослышащего, вспомогательного класса на основе программы по математике специальных (коррекционных) образовательных учреждений  II  вида, вспомогательные классы. (К.Г. Коровин, А.Г. Зикеев, Просвещение,  2006г.)

Данный  учебный предмет имеет свои цели:

  • математическое развитие младших школьников;
  • формирование системы начальных математических знаний;
  • воспитание критичности мышления, интереса к математике, к умственной деятельности;
  • развитие речи учащихся.

Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на достижение основных целей начального математического образования:

  • формирование вычислительных навыков в табличных случаях, доведенных до автоматизма;
  • усвоение математических понятий на конкретном жизненном материале;
  • ознакомление учащихся с разного рода зависимостями, как основы для обучения в последующем раскрывать причинные связи между явлениями окружающей действительности;
  • вооружить учащихся знаниями, умениями и навыками, необходимыми для самостоятельного решения новых вопросов, учебных и практических задач;
  • воспитание самостоятельности, привычки и любви к труду, чувства ответственности, настойчивости в преодолении трудностей;
  • обучать учащихся приемам самостоятельной работы, самостоятельного пополнения и совершенствования знаний;
  • развитие мышления, памяти, внимания, творческого воображения, наблюдательности; создание условий для развития у учащихся способности к обобщению и абстракции; развитие пространственных представлений;
  • формирование и развитие речи.

Для реализации рабочей программы используется учебник «Математика» для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида в двух частях, автор Т.В. Алышева, 2-е издание, Москва «Просвещение» 2012.

Программа рассчитана на 170 часов в год (5 часов в неделю), в том числе на самостоятельные и контрольные работы отводится 11 часов.

Специфика курса «Математика» состоит в том, что он служит опорным предметом для изучения смежных дисциплин, а в дальнейшем знания и умения, приобретенные при ее изучении, и первоначальное овладение математическим языком станут необходимыми для применения в жизни и фундаментом обучения в старших классах.

Курс предмета «Математика» в 3 классе направлен на  формирование наглядных обобщений:

  • определение в числовом ряду самого большого самого и самого малого числа;
  • определение в парах чисел самого большого самого и самого малого числа: 5 и 8; 8 и 10; 2 и 5;
  • распознавание в данном многоугольнике составляющие его квадрат, треугольник и т.д.
  • группировка чисел по принципу однозначности и двузначности;
  • воспроизведение ряда однозначных чисел по возрастающей, а двузначных – по убывающей.  

            Содержание программы носит коррекционный характер.

При проведении уроков используются работа в группах, в парах, дидактические игры, организационно-деятельностные игры, инсценировка, демонстрация действия и т.п.

Методическими особенностями изучения данного курса является то, что усвоение учащимися предусмотренных  программой знаний, умений и навыков обеспечено в основном на уроках под руководством учителя.

    В конце пройденной темы и четверти  предусмотрено выполнение итоговой  письменной работы. В конце 3 класса предусмотрено выполнение итоговой  письменной контрольной работы.

     Контроль над результатами учебного процесса: входной, текущий, тематический, итоговый. При этом используются различные формы контроля: самостоятельная работа, до­машняя практическая работа, домашняя самостоятельная работа, тест, устный опрос, фронтальный опрос, выполнение упражнений, выполнение итоговых контрольных работ.

Требования к уровню подготовки учащихся

К концу III класса учащиеся должны знать:

  • устную и письменную нумерацию в пределах 20.

Учащиеся должны уметь:

  • считать в пределах 20 (в прямом и обратном порядке по одному и группами);
  • находить сумму и разность двух чисел в пределах 20 (без перехода через разряд);
  • решать задачи в одно действие на нахождение суммы и остатка.

 

Для просмотра полной версии пройдите по ссылке Рабочая программа по предмету «Математика» для слабослышащих учащихся 3 класса

 

 

Категория: Математика и информатика | Добавил: elenasuper28
Просмотров: 116 | Загрузок: 25 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 1
avatar
0
1
Уважаемая Татьяна Владимировна! Сообщаю Вам, что данная работа "Рабочая программа по предмету «Математика» для слабослышащих учащихся 3 класса
(вспомогательный класс)" прошла техническую экспертизу и допущена к
участию в конкурсе «Лучшая вариативная учебная программа». По
результатам технической экспертизы вы набрали - 30 баллов. Вам
присуждено призовое - 1 Место. Диплом будет Вам выслан на указанный Вами
в заявке почтовый адрес. Технический эксперт Пронина М.А.
avatar